Michael Kroth, Ph.D.
Professor
Boise
208-364-4024
前街322号,250A室
Boise, ID 83702
- Ph.D.,新墨西哥大学,阿尔伯克基,新墨西哥州,培训和学习技术
- M.B.A.,新墨西哥大学,阿尔伯克基,新墨西哥州,人力资源重点,1992年
- B.A.F.A.,新墨西哥大学,阿尔伯克基,新墨西哥州,BAFA戏剧艺术,1976年
Courses
- aol507:可持续发展的教育和工作
- ADOL 510:人力资源开发的基础
- ADOL 573:成人教育基础
- ADOL 574:成人和转型学习
- ADOL 575:成人教学策略
- ADOL 577:组织发展
- ADOL 581:可持续领导的理论、实践和挑战
- ADOL 668:出版写作
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工业教师教育杂志概念类优秀文章奖, 职业技术教育中领导者的启发式激励模型, 2008.
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bet365亚洲官网霍夫曼卓越教学奖,2008年.
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TLT优秀学生称号-新墨西哥大学, 培训和学习技术计划, College of Education, 1996.
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Beta Gamma Sigma -国家商业和管理学生学术荣誉协会.
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Phi Kappa Phi -国家学术荣誉协会.
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卡帕三角洲-bet365亚洲官网荣誉协会.
Dr. Michael Kroth是成人教育教授, bet365亚洲官网博伊西分校组织学习和领导课程. 他撰写或与人合著了五本书,包括 转变工作:在工作场所实现信任、承诺和激情的五个关键 (2001); The Manager as Motivator (2006); Career Development Basics (2009); 管理流动劳动力:领导、建立和维持虚拟团队 (2010); and 变革学习的故事 (2014). 他的最新著作是《bet365亚洲官网》.
迈克尔为 《与迈克尔·克罗斯深刻生活 (www.profoundliving.live), an online site with essays, photos, 诗歌致力于思考过一种深刻的生活意味着什么.
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深刻的学习、生活和领导力
Books
- Kroth, M., Anderson, K., & Carr-Chellman, D. (2019). 深刻的生活:散文,图像和诗歌. Anderson, M. Kroth, & D. Carr-Chellman Eds.): 《深刻生活的中心》(自费出版).
- Kroth, M. & Cranton, P. (2014). 变革学习的故事. 鹿特丹,荷兰:Sense Publishing.
- Clemons, D. & Kroth, M. (2010). 管理流动劳动力:领导、建立和维持虚拟团队. New York, NY: McGraw Hill.
- Kroth, M. & Christensen, M. (2009). 职业发展基础,亚历山大,弗吉尼亚州: ASTD Press.
- Boverie, P. E., Kroth, M. & Seung Il Na. (2008). 我的激情、工作和幸福. Seoul, Korea, Sigma, Press. (Korean edition of 转变工作:在工作场所实现信任、承诺和激情的五个关键)
- Kroth, M. (2008). The Manager as Motivator. 俄罗斯,莫斯科:EKSMO出版社(俄文版)
- Kroth, M. (2006). The Manager as Motivator. 韦斯特波特,加利福尼亚:Praeger出版社.
- Boverie, P. E., & Kroth, M. (2001). 转变工作:在工作场所实现信任、承诺和激情的五个关键, New Perspectives in
- 组织学习、绩效与变革. Cambridge, MA: Perseus Pub.
Refereed Journals (selected)
- Kroth, M. & Carr-Chellman, D.J. (2020). 通过隐喻将深度概念化. 成人教育与人力资源开发的新视野. 32(1), 5-16
- Kroth, M. & Carr-Chellman, D. J. (2020). 深度学习:一个探索性德尔菲研究. 国际成人教育与技术杂志(IJAET), 11(2), 14-23. doi:10.4018/IJAET.2020040102
- Carr-Chellman, D.J. & Kroth, M. (2019). 公立学校教师的深度学习经验. 成人教育与学习研究. 25(3), 107-123. DOI: http://dx.doi.org/10.4312/as.25.3.107.123
- Kroth, M. & Carr-Chellman, D.J. (2018). Preparing profound learners. 人力资源开发与成人教育的新视野, 30(3), 64-71. DOI: http://doi.org/10.1002/nha3.20224
- Carr-Chellman, D. J., & Kroth, M. (2017). 作为转化实践的精神纪律. 国际成人职业教育与技术学报,8(1),23-35.
- Kroth, M. (2016). The Profound Learner. Journal of Adult Education, 45(2), 28-32.
Other Publications
Blogs
我为这两个博客写了很多文章, 两者都侧重于深刻的生活和学习的实际方面. I invite you to explore them.
- 与迈克尔·克罗斯一起深刻生活: http://www.profoundliving.live/
我是这个博客的创建者和策展人,这个博客成立于2017年底. 到目前为止,我已经为这个网站写了100多篇文章.
- The Profound Bartender: http://theprofoundbartender.wordpress.com/
我和我哥哥共同创建了这个博客,到目前为止,我已经为这个博客写了75篇文章. 它成立于2017年底.