4110 -新的或扩大的学术课程

A. 介绍. 校董会要求准备并提交一份详细的分析报告，并对每一个新的或扩大的项目进行评估. 一个新的或扩展的项目将导致UI提供一个新的学位, 证书, 主要的, 或专业内的专业领域. 分析和评价必须包括多种支持信息, 包括但不限于以下内容:

A-1. 对程序的需求应该通过请求清楚地记录下来, 研究, 就业机会, 以及其他相关数据. 在说明是否需要一项新计划时，应将全国的情况与州和地方的情况联系起来.

A-2. 在大多数需要新方案的情况下，都应进行可行性研究. 愿望和需要并不一定意味着实施是可行的.

A-3. 成本是批准新项目的一个控制因素. 新项目的资金可用性构成批准或不批准项目请求的约束.

A-4. 必须考虑潜在的学生入学. 对未来入学人数的预测是批准新课程的先决条件. 当然，应该认识到，一个项目的存在往往会吸引学生. 因此，入学人数的预测不可能是精确的，但应该在合理的范围内.

A-5. UI的功能应该清晰地设置. 对于一个特定项目的成功运作所必需的课程中的支持项目涵盖了广泛的先决条件项目，这些项目在UI定位项目时必须考虑到.

A-6. 对新项目开发的偏好在州系统的各个机构之间可能有所不同. 教员的特殊兴趣, 行政部门, 在为UI的新项目确定优先级时，必须得到相关数据的支持.

A-7. 应该确定优先事项. 在任何时候，都可能需要一些新的方案，而且似乎是可行的. 财政约束和其他衡量新项目采用的标准, 因此, 拟定计划发展的优先次序的指示.

A-8. 基于既定方案, 必须考虑指定某些机构发展特定学科的项目. 地理位置, 社会因素, 而已有的相关节目将对节目的发展产生重要影响.

 A-9. 还必须考虑UI在新程序开发的各个领域中的能力. 现有的能力可能比开发未来能力的潜力更重要. 此外, 用户界面的能力显然是由过去授权的程序的历史发展所决定的.

A-10. 应避免不必要的重复. 在某些情况下，类似的计划可能需要在国家的不同地区. 在其他情况下, 一个完善的程序是不够的, 但将是唯一可以满足上述标准的项目.

A-11. 程序之间的相互关系很重要. 梯子和格子的概念必须尽可能地发展. 一所院校的两年制课程应该是其他院校的四年制课程中可以互换的部分.

A-12. T课程的制定应符合认证和执照的要求. 它们还应该有资格获得国家认证机构的批准.

A-13. 确定新项目或扩展项目可行性的标准包括:(1)基于文件要求的证明需求, 组织研究, 入学人数预测, 人员需求, and/or accreditation standards; (2) relationships of new or expanded programs to the overall and specific educational programs of UI and the state system of higher education as approved by the regents; (3) current and future capabilities of UI to make available facilities, 设备, and personnel adequate to ensure a high quality program; and (4) estimates of income and expenditures, 直接和间接, 参加这个项目至少三年.

B. 格式和程序. 州教育委员会办公室设计了一套表格(可从教务长办公室获得)，用于展示上述所需的支持信息. 在提交这些表格的同时, 与新项目或扩展项目有关的目录条目文本应提交给教员秘书进行编辑和路由. Proposed 证书 programs and proposed undergraduate programs are sent to the University Curriculum Committee; graduate programs are sent to the Graduate Council and then to the University Curriculum Committee. 由大学课程委员会推荐, 提交给教务委员会和, 如果得到批准, 以大学教师为行动. (见也 1540 C.)

C. 审批和实施的时间表. 按照惯例，会长会在董事会6月的会议上提出新项目或扩大项目的建议. 让董事们在那个时候采取行动, 提案必须在四月的会议上提出(议程在三月初准备). 将列入四月的议程, 大学教师的最终决定必须在二月份完成. 因此, 为大学课程委员会(研究生课程的情况下为研究生委员会)和教务委员会提供考虑的时间, 新项目或扩展项目的提案必须在10月之前提交给学院秘书办公室. 经验表明，大学在10月份之后提出的建议必须等待大约两年才能实施.

版本历史

2010年1月修订. 编辑修改.

2007年8月修订. 修改了B部分的语言，改为“证书课程和本科课程”

修改1991. 修订以反映从教务秘书办公室到教务长注册办公室的目录责任的转移.

采用1979.